Capitolo 13 - Historio de redaktoj

Renato ĉe 19:34, 5 Feb. 2022

2022-02-05T19:34:56Z

Renato ĉe 18:47, 5 Feb. 2022

2022-02-05T18:47:24Z

Renato ĉe 18:42, 5 Feb. 2022

2022-02-05T18:42:16Z

Renato ĉe 18:32, 5 Feb. 2022

2022-02-05T18:32:26Z

Renato: Nova paĝo kun '* reiru al opera naturale e' ch'uom favella

'''''13.1. ANCORA SU PARTICIPI E GERUNDI''''' '''''13.2. Forme del participio''''' Come tutte le parole in esperanto...'

2022-02-04T23:54:41Z

Nova paĝo kun '* reiru al opera naturale e' ch'uom favella <hr> '''''13.1. ANCORA SU PARTICIPI E GERUNDI''''' '''''13.2. Forme del participio''''' Come tutte le parole in esperanto...'

Nova paĝo

* reiru al [[opera naturale e' ch'uom favella]]
<hr>
 

'''''13.1. ANCORA SU PARTICIPI E GERUNDI'''''

'''''13.2. Forme del participio'''''

Come tutte le parole in esperanto il pqrticipio puo' prendere tutte le finali '''-a, -o, -e, -i'''. Quindi abbiamo '''instruantA, instruantO, instruantE, instruantI'''.

Adesso ne vediamo l'uso, una per una.

'''''13.1.1. instruanta ed instruanto'''

Come abbiamo visto la forma con la finale dell'aggettivo e' usata come aggettivo, '''instruanta virino''' = una donna insegnante e per fare i verbi composti con ''essere'', '''mi estas instruanta''' = sto insegnando.

La forma in -o e' un sostantivo, che significa ''la persona che fa un'azione'', '''instruanto''' = un insegnante, puo' rendere anche in femminile '''instruantino''' quando sia necessario indicare il sesso della persona.

'''Mi estas instruanto''' = io sono uno che insegna adesso 
'''Mi estas instruisto''' = io sono un insegnante di professione 
Questa distinzione di solito in italiano non si fa.

'''''13.1.. la forma in -e, instruante, serve per il gerundio italiano'''''

In italiano noi abbiamo due gerundi attivi, uno presente, ''insegnando'' ed uno passato, ''avendo insegnato'' e due gerundi passivi, ''essendo/venendo insegnato'' e ''essendo stato insegnato''.

Questi in esperanto si rendono con la forma avverbiale del participio presente attivo, '''instruante''' e di quello passato '''instruinte'''. Adesso faremo degli esempi con un verbo piu' adatto per significato.

''Rimpoverando lo scolaro, gli dico di non farlo piu''' = '''Riproĉante la lernanton, mi diras al li, ke li ne plu faru tion''' 
''Avendo rimproverato lo scolaro, gli ho setto di non farlo piu''' = '''Riproĉinte la lernanton, mi diris al li, ke li ne plu faru tion'''

ed ovviamente anche con i corrispondenti participi passivi, al presente '''riproĉate''' e al passato, ''riproĉite''.

''Essendo/venendo rimproverato, lo scolaro si vergogna'' = '''Riproĉxate, la lernanto hontas''' 
''Essedno stato rimproverato, lo scolaro si vergogna '' = '''Riproĉite, la lernanto hontas'''

ATTENZIONE, C'E' UNA DIFFERENZA CON L'ITALIANO: '''i soggetti dei due verbi devono essere lo stesso'''. 

Non si puo' dire '' Essendosi rotto l'autobus andai a piedi'' usando questa forma di participio in -e, ma bisogna dire '''Ĉar la aŭtobuso rompiĝis, mi piediris.'''

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 '''''13.2. Parole per capire il testo da leggere di questa lezione'''''
-'''vic-o''' = linea, fila, vice-<br>
+'''kurac-i''' = curare ammalati   '''kurac-ist-o'''   medico<br>
-'''graf-o''' = conte<br>
+'''brak-o'''  =  braccio<br>
-'''vic-graf-o''' =   vice-conte = visconte <br>
+'''kru-ro'''  =  gamba<br>
-'''Medard-o''' = nome del visconte <br>
+'''okul-o'''  =  occhio<br>
-'''ven-i''' = venire <br>
+'''orel-o'''  =  orecchia<br>
-'''ĉeval-o''' = cavallo <br>
+'''du'''  =  due   '''du-on-o'''  meta' '''du-on-a''' mezzo '''du-on-ig-i''' dividere a meta'<br>
-'''kamp-o''' = campo<br>
+'''naz-o'''  =  naso <br>
-'''batal-o''' = battaglia <br>
+'''buŝ-o'''  =  bocca<br>
-'''vid-i''' = vedere <br>
+'''bon-a'''  =  buono  '''bon-eg-a''' buonissimo<br>
-'''mort-i''' = morire,   '''mort-int-a''' morto <br>
+'''viv-i'''  =  vivere<br>
-'''vir-o''' = uomo<br>
+'''sed'''  = ma<br>
-'''manĝ-i''' = mangiare<br>
+'''nur'''  = solamente<br>
-'''mult-a''' = molto <br>
+'''bel-a'''  = bello <br>
-'''port-i'''= portare<br>
+'''aǔtun-o'''  = autunno  '''aŭtun-a''' autunnale<br>
-'''fal-i''' = cadere <br>
+'''tag-o'''  = giorno <br>
-'''paf-i''' = sparare, '''paf-il-o''' fucile '''paf-il-eg-o''' cannone<br>
+'''vilaĝ-o''' =  paese<br>
-'''ĉar-o''' = carro<br>
+'''ĉiu'''  =  ognuno   '''ĉiu-j'''  tutti <br>
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 '' e' un breve e semplice riassunto della novella di Italo Calvino "Il visconte dimezzato". ''
-'''''12.7. Esercizio'''''
+Se '''du-ono''' significa meta', che significheranno '''triono, dekono, centono, milono'''?
-−
-Scrivete tutte le possibili combinazioni di estas, estis, estos e estus con i participi
-manĝanta, manĝinta,manĝonta e manĝxata,mannĝita, manĝota e le poxxibili tradŭioni in italiano come dall'esempio

← Antaŭa versio		Kiel registrite je 18:47, 5 Feb. 2022
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	'''Instruanti''' significa ''essere insegnante'' o, in italiano, diremmo meglio ''stare insegnando'' ma si usa molto poco.		'''Instruanti''' significa ''essere insegnante'' o, in italiano, diremmo meglio ''stare insegnando'' ma si usa molto poco.
		+
		+
		+	'''''13.2. Parole per capire il testo da leggere di questa lezione'''''
		+
		+	'''vic-o''' = linea, fila, vice-<br>
		+	'''graf-o''' = conte<br>
		+	'''vic-graf-o''' = vice-conte = visconte <br>
		+	'''Medard-o''' = nome del visconte <br>
		+	'''ven-i''' = venire <br>
		+	'''ĉeval-o''' = cavallo <br>
		+	'''kamp-o''' = campo<br>
		+	'''batal-o''' = battaglia <br>
		+	'''vid-i''' = vedere <br>
		+	'''mort-i''' = morire, '''mort-int-a''' morto <br>
		+	'''vir-o''' = uomo<br>
		+	'''manĝ-i''' = mangiare<br>
		+	'''mult-a''' = molto <br>
		+	'''port-i'''= portare<br>
		+	'''fal-i''' = cadere <br>
		+	'''paf-i''' = sparare, '''paf-il-o''' fucile '''paf-il-eg-o''' cannone<br>
		+	'''ĉar-o''' = carro<br>
		+
		+
		+	'''''13.3. Testo da leggere'''''
		+
		+	'' preso dal libro "Manuale di esperanto" di Bruno Migliorini''<br>
		+	'' e' un breve e semplice riassunto della novella di Italo Calvino "Il visconte dimezzato". ''
		+
		+
		+
		+
		+	'''''12.7. Esercizio'''''
		+
		+	Scrivete tutte le possibili combinazioni di estas, estis, estos e estus con i participi
		+	manĝanta, manĝinta,manĝonta e manĝxata,mannĝita, manĝota e le poxxibili tradŭioni in italiano come dall'esempio

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-'''''13.1.. la forma in -e, instruante,  serve per il gerundio italiano'''''
+'''''13.1.2. la forma in -e, instruante,  serve per il gerundio italiano'''''
 In italiano noi abbiamo due gerundi attivi, uno presente, ''insegnando'' ed uno passato, ''avendo insegnato'' e due gerundi passivi, ''essendo/venendo insegnato'' e ''essendo stato insegnato''.
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 Questi in esperanto si rendono con la forma avverbiale del participio presente attivo, '''instruante''' e di quello passato '''instruinte'''. Adesso faremo degli esempi con un verbo piu' adatto per significato.
-''Rimpoverando lo scolaro, gli dico di non farlo piu''' = '''Riproĉante la lernanton, mi diras al li, ke li ne plu faru tion'''<br>
+''Rimpoverando lo scolaro, gli dico di non farlo piu'' = '''Riproĉante la lernanton, mi diras al li, ke li ne plu faru tion'''<br>
-''Avendo rimproverato lo scolaro, gli ho setto di non farlo piu''' = '''Riproĉinte la lernanton, mi diris al li, ke li ne plu faru tion'''
+''Avendo rimproverato lo scolaro, gli ho setto di non farlo piu'' = '''Riproĉinte la lernanton, mi diris al li, ke li ne plu faru tion'''<br>
-''Stando per rimproverare lo scolaro, ho informato il preside'' = '''Riproĉonte la lernanto, mi ibformis la lernejestron.'''
+''Stando per rimproverare lo scolaro, ho informato il preside'' = '''Riproĉonte la lernanto, mi informis la lernejestron.'''
-ed ovviamente anche con i corrispondenti participi passivi, al presente '''riproĉate''' e al passato, ''riproĉite'' ed al futuro  ''riproĉote'''.
+Ed ovviamente anche con i corrispondenti participi passivi, al presente '''riproĉate''' e al passato, '''riproĉite''' ed al futuro  '''riproĉote'''.
 ''Essendo/venendo rimproverato, lo scolaro si vergogna'' = '''Riproĉate, la lernanto hontas'''<br>
 ''Essendo stato rimproverato, lo scolaro si vergogna  '' = '''Riproĉite, la lernanto
 hontas'''<br>
-''Stando per essere rimproverato. lo scolaro comincia a piangere'' = '''Riproĉote, la lernanto ekploris.
+''Stando per essere rimproverato. lo scolaro comincia a piangere'' = '''Riproĉote, la lernanto ekploris.'''
-ATTENZIONE, C'E' UNA DIFFERENZA CON L'ITALIANO: '''i soggetti dei due verbi devono essere lo stesso'''.<br>
+ATTENZIONE, C'E' UNA DIFFERENZA CON L'ITALIANO: '''i soggetti dei due verbi devono essere gli stessi'''.<br>
-Non si puo' dire '' Essendosi rotto l'autobus andai a piedi'' usando questa forma di participio in -e, ma bisogna dire '''Ĉar la aŭtobuso rompiĝis, mi piediris.'''
+Non si puo' dire '' Essendosi rotto l'autobus andai a piedi'' usando questa forma di participio in '''-e''', ma bisogna dire '''Ĉar la aŭtobuso rompiĝis, mi piediris.'''
 Ed ovviamente in italiano il gerundio futuro non esiste e si rende con la espressione "Stando per".